Как учить английский язык

Процесс обучения требует умения воспринимать информацию, усваивать её, применять полученные знания. Именно об этом будет рассказано ниже.

Восприятие и запоминание информации, приобретение навыков

Главное условие восприятия информации – концентрация. Вам необходимо создать обстановку, которая позволит вам погрузиться в ту информацию, которую вы читаете, слушаете, обсуждаете. Выделите для себя конкретное время под обучение, отложить на потом все другие задачи, уберите все раздражители. Главный из них на сегодня – уведомления на смартфонах и социальные сети. Попробуйте всего одну неделю не просто выделять на английский каждый день 15-20 минут, а включать на это время авиарежим на смартфоне. За неделю произойдет одно из двух: либо вы очень продвинетесь в английском языке, либо вы поймете, что надо сначала научиться отключаться от посторонних мыслей, раздражающих факторов, найти место для уединения и т.п. (именно так и поступает мозг, «укладывая нас спать», о чем рассказано чуть ниже).

Запоминанию информации очень помогает веками проверенный способ – повторение. Крайняя его форма – зубрежка. Иногда без нее не обойтись (экзамен завтра; сложно придумать мнемоническое правило).

В спокойной обстановке, когда на нас не давят сроки, мы можем усваивать большие объемы новой информации, затрачивая не так много усилий и времени. Если вы никогда не пробовали метод «прочитать на ночь и повторить утром», то вы будете приятно удивлены тем, как много можно запоминать. Нейрофизиологи давно обратили внимание, что лучше всего усвоение информации происходит во сне (8 часов сна – это не пустая трата 1/3 нашей жизни, а переработка полученного за день опыта; выше мы говорили про необходимость концентрации – мозг отключается от внешних раздражителей аж на 8 часов! помогите мозгу сделать это – создайте условия для спокойного сна, и вы будете более эффективны днем; позволю себе еще одну ремарку: надеюсь, что польза дневного сна вам очевидна, поэтому, подумайте, как найти 30 минут на сон днем вам самим и особенно вашим детям, если они ходят в школу). Уточню, что мы не учим во сне (на чем спекулируют некоторые методики), а лучше усваиваем изученное днем.

Если вы согласны со сказанным выше, то познакомьтесь с тем, на что конкретно обратить внимание в плане организации самих занятий, какова роль преподавателя (вы должны быть способны оценить, полезны ли вам занятия с ним).

Простые правила по развитию навыков владения английским языком

При изучении языка мы развиваем четыре основных навыка (владение которыми проверяется на различных экзаменах):

  • понимание английской речи на слух;
  • понимание печатного текста и умение читать;
  • умение говорить (знать лексику и строить фразы);
  • умение грамотно писать (орфография).

Во-первых, важен порядок! Умение писать необходимо, но ошибкой является уделять этому время (иногда основное) прежде уверенного развития других навыков. Этому есть две основные причины:

  • мы пишем в 5-6 раз медленнее, чем читаем или говорим, а значит, сильно тормозим скорость освоения английского языка;
  • неизбежные ошибки в правописании сильно демотивируют и являются источником стресса (ярким примером является программа, по которой обучают многих школьников: учителя физически не могут говорить с каждым из класса достаточное количество времени, зато легко могут проверять домашние письменные задания).

Во-вторых, не стоит переходить к следующему навыку, не освоив как следует предыдущий. Почувствовали относительную уверенность - идите дальше. Этому есть две причины:

  • вы приобретете навык восприятия английской речи на слух быстрее, если не будете тратить ресурсы на обучение чтению (все мы сначала учимся слышать и говорить на родном языке, и только потом – читать и писать);
  • и овладеете легче вторым навыком, умением читать, так как уже будете знать, как звучат английские слова (хотя значительная часть английских слов пишется с большим отступлением от правил, но передача на письме основной массы слов подчинена определенным правилам).

В-третьих, не стоит записываться на какие-либо курсы английского. Тут две основные проблемы:

  • все люди с разными способностями, поэтому учитель будет больше ориентироваться на отстающих;
  • вам надо развивать свои навыки; именно вы должны читать, понимать; учитель должен исправлять ваши ошибки. Однако перед ним несколько человек: даже в группе из шести учащихся на каждого будет приходится не более 10 минут активной работы (тогда как оплачивается весь час). Послушать аудио, поработать со словарем и т.п. вы можете самостоятельно дома.

В-четвертых, надо правильно построить работу с репетитором. Ключевая ошибка большинства репетиторов в том, что они выполняют роль "говорящего учебника", т.е. пересказывают то, что вы можете прочитать самостоятельно. Учитель (репетитор) нужен для того, чтобы:

  • исправлять ваши ошибки на занятиях;
  • отвечать на возникающие вопросы;
  • быть спарринг-партнером при развитии разговорных навыков;
  • рассказать, как лучше самостоятельное аудировать (и проконтролировать результат);
  • объяснить вам, как самостоятельно работать с текстами, разъяснять непонятные конструкции и т.п.

Четыре этапа в изучении английского языка

Ни на одном из этапов не надо ничего зубрить, ключевое условие – понимать.

  1. Познакомиться с базовыми правилами грамматики.
  2. Начать понимать язык на письме и на слух (в этом поможет работа с текстами на английском языке: надо много читать и аудировать).
  3. Практиковаться пересказывать тексты и общаться на языке.
  4. Совершенствовать грамматику.

Примерные сроки для проработки языка на каждом этапе

  1. Базовые правила грамматики: 1-10 дней. Английскую грамматику довольно легко понять; чуть сложнее будет применять правила, но это требует обычной тренировки и вам помогут упражнения-тренажеры ProLingvo. См. Введение: слышать и понимать.
  2. Работа с английскими текстами: 1-2 месяца с адаптированными текстами, чтобы усвоить базовую лексику и научиться видеть структуру фраз; плюс 1-3 месяца чтения неадаптированных текстов (сроки зависят от объема времени, которое вы сможете уделять английскому языку и, конечно, способностей, т.е. усидчивости, памяти и ряда других). См. Как читать книги, и почему стоит отказаться от параллельного перевода.
  3. Практиковаться пересказывать тексты и общаться на языке. Это должно идти параллельно с предыдущим пунктом, с постепенным нарастанием доли разговорной практики. Но чтению надо уделять не менее половины всего времени – тексты являются главным источником лексики, зубрить ничего не надо.
  4. Совершенствовать грамматику: 1-2 месяца; чтобы уложиться в эти сроки, к этому этапу следует приступать, ориентируясь на очень простой критерий – вы должны понимать без словаря не менее 70% слов неадаптированных текстов. Тем, кто владеет базовой английской грамматикой, рекомендуется опробовать работу с текстом:
    • познакомиться с фразами из текста The Fox and the Cat,
    • прочитать текст целиком.
Вопросы по статье можно задать в форме ниже.
Автор статьи:
Алексей Большов,
Репетитор французского языка по Скайпу.


Будем рады ответить на вопросы по урокам и упражнениям

Отправляя запрос через эту форму, вы даете согласие на обработку своих персональных данных.

Осталось знаков: 1000